СУТЬ МЕТОДИКИ СКОРОЧТЕНИЯ

Скорочтение – методика увеличения темпа чтения в несколько раз за счет потокового восприятия текстовой информации. С помощью специальных упражнений дети обучаются вертикальному восприятию текстовой информации.

Среднестатистическими являются следующие показатели до начала обучения:

  • ребенок может читать «про себя» 100 слов в минуту и понимает треть прочитанного;
  • при чтении вслух скорость составляет 70 слов в минуту.

По окончании курса:

  • увеличение скорости чтения при технике «про себя» – до 5 и более раз, восприятие 90 % прочитанного;
  • скорость чтения вслух возрастает до 2 — 5 раз, без нарушения речевой артикуляции!

ПРАКТИЧЕСКИЕ ПРЕИМУЩЕСТВА МЕТОДИКИ

  • После занятий ваш ребенок сможет читать и запоминать текст с бумажных и электронных носителей до 5 раз быстрее, чем раньше, следовательно, меньше времени уйдет на выполнение домашних заданий.
  • Занятия не только формируют уникальные навыки чтения и запоминания текстов. Наш курс Скорочтения также учит наблюдательности, быстрому запоминанию информации, ответственности, принятию самостоятельных решений, укрепляет уверенность в своих силах. Повышается интерес к обучению, появляется устойчивая мотивация к усвоению новых знаний.
  • Приобретенные навыки окажутся полезными при изучении иностранных языков, тесты и экзамены будут сдаваться с отличными результатами.

ХОТИТЕ ОПРОБОВАТЬ НАШ КУРС ПО СКОРОЧТЕНИЮ?
ЗАПИШИТЕСЬ НА БЕСПЛАТНЫЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК

Записаться на открытый урок по скорочтению

Зачем ребенку уметь быстро читать?

Быстрота чтения и понимания текстов в нашей методике является лишь «побочным» положительным эффектом. Цель курса – гармоничное развитие функциональных систем мозга для быстроты восприятия, обработки и хранения информации, повышения концентрации, объема и переключаемости внимания, развития конкретного и абстрактного мышления, увеличения объема кратковременной памяти и скорости запоминания, личностного роста ребенка.

СРАВНИТЕЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МЕТОДИК

ДРУГИЕ АВТОРЫ

Скорочтение дается как образовательная система. Где основной целью является увеличение скорости чтения. Даются общие теоретические положения, связанные с различными точками зрения на скорочтение.

Авторы не являются специалистами в области языка. Это причина того, что речь идет только о механическом чтении, рассматриваются основные традиционные недостатки в отрыве от структуры, типа текста, способа изложения мысли.

Скорочтение в дополнение к вышеперечисленному — это богатство лексикона и навыки анализа предложений. Без знаний структуры текста, способов изложения мысли, стилистики, лингвистики скорочтение будет только механическим: скорость возрастет, а уровень понимания, запоминания и возможность воспользоваться впоследствии этой информацией останется на том же уровне.

МЕТОДИКА ВАСИЛЬЕВОЙ Л.Л.

Дана четкая поурочная система формирования навыка скорочтения, система работы над языком, над ритмом мысли, структурой текста, скоростью мыслительных операций. Это неотъемлемая часть тренинга.

Целенаправленно тренируются все блоки головного мозга. Скорочтение достижимо, если наработана нейронная сеть во всех участках головного мозга.

Оно является лишь условием для развития блоков головного мозга, отвечающих за перспективное планирование, регуляцию сложных форм поведения, изучение иностранных языков, обеспечение связи с внешним миром, регуляцию жизнедеятельности организма.

Осуществление сложных форм поведения, становление нервно-психических функций, восприятие и систематизацию вновь поступившей жизненно важной информации и ее архивирование, формирование мотивации, поведенческие реакции, регуляцию сна и бодрствования, анализ и синтез речевых звуков, механизмы памяти, систему обеспечения произвольных движений, ориентировочные рефлексы, моторный центр речи (центр Брока) и так далее.

ДРУГИЕ АВТОРЫ

Большинство методик по скорочтению направлено на развитие периферического поля и сокращение внутренней артикуляции, совершенствование смысловой обработки текста различными способами, о базовых условиях выработки навыка быстрого чтения – активной памяти, концентрации внимания, образности. Даются рекомендации на основе традиционных недостатков.

Отсутствует четкая информация о гибкой стратегии чтения и условиях применения того или иного вида чтения.

Не уделено достаточного внимания практическому курсу развития всех видов памяти.

Отсутствует информация о формировании умения работать с информацией в режиме сканирования, просмотрового, выборочного чтения.

МЕТОДИКА ВАСИЛЬЕВОЙ Л.Л.

Основные требования к скорочтению:

  • скорость мыслительных операций;
  • богатство лексикона;
  • гибкая стратегия чтения;
  • одномоментное включение всего головного мозга, усиление химических, биохимических реакций;
  • индуктивность, ритм мысли;
  • скорость зрительного восприятия;
  • периферическое зрение, расширение зрительной оси;
  • сокращение внутреннего проговаривания, умение опознавать слово как образ;
  • навыки структурного анализа предложений;
  • формирование навыка просмотрового, углубленного, панормано-быстрого, выборочного чтения;

Методика включает комплекс упражнений — для развития всех вышеописанных навыков.

ДРУГИЕ АВТОРЫ

Самая большая ошибка образовательной системы: мозгу постоянно дается команда «не напрягаться, есть возможность повторить». Именно это является причиной того, что современный человек обладает пассивной памятью, работает только кратковременная память.

МЕТОДИКА ВАСИЛЬЕВОЙ Л.Л.

Формирует навык запоминания информации с первого предъявления, выбор типа чтения в зависимости от цели.

ДРУГИЕ АВТОРЫ

Доминирующее левое полушарие позволяет снимать информацию дискретно, частями. Отсутствует информация о приемах, способствующих вживанию в текст.

МЕТОДИКА ВАСИЛЬЕВОЙ Л.Л.

Формируется навык одновременного включения правого и левого полушария, что позволяет полно и целостно воспринимать информацию, вживаться в текст.

Комплекс упражнений на формирование умения видеть структуру текста, ориентироваться в развитии мыслей автора, в активном режиме выделять смысловой блок, отсекая поясняющую, дополняющую, иллюстрирующую информацию, что позволяет понимать, запоминать, дает доступ к этой информации через продолжительное время.

Комплекс упражнений на развитие:

  • вербального интеллекта (понимание слов и значений;выделение существенных признаков предметов; речевое чутье; гибкость речевого мышления;);
  • активизацию мыслительных процессов;
  • оптимизацию интеллектуальных ресурсов (мышление становится позитивным, нестандартным, меняется качество и скорость мыслительных операций).

ХОТИТЕ ОПРОБОВАТЬ НАШ КУРС ПО СКОРОЧТЕНИЮ?
ЗАПИШИТЕСЬ НА БЕСПЛАТНЫЙ ОТКРЫТЫЙ УРОК

Записаться на открытый урок по скорочтению

ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ

В нашей школе развития детей «Я гений» занятия по скорочтению строго соответствуют разработанной методике, поэтому стабильно приносят ожидаемые результаты. С детьми занимается опытный преподаватель, прошедший курс специальной подготовки.

  • используются уникальные запатентованные учебные пособия;
  • для каждого ребенка составляется индивидуальная программа обучения;
  • наполняемость групп – не более 8 детей;
  • игровой формат уроков;
  • промежуточные тесты с целью выяснения результативности обучения.

3 КОМФОРТНЫЕ МИНИ ГРУППЫ
В ГРУППЕ ОТ 4 ДО 8 ДЕТЕЙ

Младшая
7 — 8 лет
Средняя
9 — 11 лет
Старшая
12+ лет

Для каждой возрастной группы учитываются навыки осознанного чтения и понимания текста. Мы приглашаем всех умеющих читать, детей и взрослых.

УЖЕ ЧЕРЕЗ 5 НЕДЕЛЬ ОБУЧЕНИЯ
ВАШ РЕБЕНОК НАУЧИТСЯ

  • Читать и понимать до 2 раза быстрее
  • Читать от 100 — 200 страниц текста за 2 часа
  • Самостоятельности и стремлению к новым знаниям
  • Умению легко подготовиться к экзаменам
  • Запоминать на 50-75% больше информации
  • Развивать память и сообразительность
  • Решать сложные задачи и примеры за считанные минуты

НАШИ ЦЕНЫ И СКИДКИ НА КУРС ПО СКОРОЧТЕНИЮ

Успей записаться по выгодной цене! Кол-во групп ограничено!

book-icon
БАЗОВЫЙ
5,000/ месяц
  • Выбирайте удобное время для занятий в школе скорочтения

    Уроки 2 раза в неделю по 60 мин.
Счастливые часы
СЧАСТЛИВЫЕ ЧАСЫ
экономия 1000 руб
4,000/ месяц
  • Запишитесь на занятия
    в будние дни:

    • 10:00 - 11:35
    • 13:00 - 14:35
    И получите СКИДКУ - 1000 руб!
Многодетным семьям
МНОГОДЕТНЫМ СЕМЬЯМ
экономия 500 руб
4,500/ месяц
  • Если на занятия ходят двое и более детей из одной семьи оплата за обучение для каждого ребенка составит 4500 руб

ГАРАНТИЯ 100% ВОЗВРАТА ДЕНЕГ

Если в течение первого месяца вашему ребенку не понравиться курс скорочтения, или не будет результата, мы вернем вам деньги!

ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ НА БАЗЕ
ДЕТСКОГО РАЗВИВАЮЩЕГО ЦЕНТА «Я ГЕНИЙ»

ОБУЧАЕМ КУРСУ СКОРОЧТЕНИЯ В ТАКИХ ГОРОДАХ:

  • г. Подольск
    • БЦ «Зингер-Плаза», ул. Комсомольская, д.1, офис 815

КОНТАКТЫ

  • 8 (495) 132-37-40
  • mental.ariphmetics@gmail.com